幼儿奏乐活动设计《小猫逗耗子》（音乐教案）
2015-07-17 12:41:06 作者： 来源： 评论：0 点击：
【活动目标】
1、感受音乐欢快活泼、诙谐有趣的情绪情感，尝试用儿歌、动作和生活乐器等多种方式表现音乐。
2、跟随音乐合拍地做动作，探索不同的演奏方法。
3、锻炼自我激励能力和合作能力：①一次次尝试，努力挑战；②在演奏中与同伴形成良好配合。
【活动准备】
经验准备：熟悉故事《小猫逗耗子》，会边念儿歌边做动作。
物质准备：耗子房子，耗子大爷，装有米粒的矿泉水瓶、石头若干，音乐《猪八戒背媳妇》。
【动作建议】
第1-2小节：双手做小猫爪子状
第3-6小节：双手做小猫爪子摆动的动作
第7-10小节：双手做拍手的动作
第ll-14小节：拍手做听声音的动作，做两次（重复第3-14小节动作）
第15-18小节：由慢到快的拍手
【活动过程】
一、复习儿歌，导入活动。
指导语：我们今天要一起去和耗子大爷玩游戏，让我们一起念念耗子大爷最喜欢的儿歌吧。
二、在游戏情境中倾听音乐，初步感知音乐特点。
指导语：咦！仔细听，认真看！是谁来了？
三、玩游戏《小猫逗耗子》，用多种方式感知、表现音乐。
l、念儿歌，玩游戏。
指导语：耗子大爷已经躲进家里了，我们试试把它逗出来！
2、探索演奏方法。 （jy135幼儿教育 www.jy135.com）
指导语：小猫们，我得到了一个神秘的箱子，我们来看看里面有什么。
3、用乐器合作表现音乐。
①分组探索不同乐器的演奏方法。
②合乐演奏乐曲。
四、活动结束，体验合作后成功的喜悦。
指导语：耗子大爷出来啦~我们一起去和它玩游戏吧！
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1、感受音乐欢快活泼、诙谐有趣的情绪情感，尝试用儿歌、动作和生活乐器等多种方式表现音乐。
2、跟随音乐合拍地做动作，探索不同的演奏方法。
3、锻炼自我激励能力和合作能力：①一次次尝试，努力挑战；②在演奏中与同伴形成良好配合。
【活动准备】
经验准备：熟悉故事《小猫逗耗子》，会边念儿歌边做动作。
物质准备：耗子房子，耗子大爷，装有米粒的矿泉水瓶、石头若干，音乐《猪八戒背媳妇》。
【动作建议】
第1-2小节：双手做小猫爪子状
第3-6小节：双手做小猫爪子摆动的动作
第7-10小节：双手做拍手的动作
第ll-14小节：拍手做听声音的动作，做两次（重复第3-14小节动作）
第15-18小节：由慢到快的拍手
【活动过程】
一、复习儿歌，导入活动。
指导语：我们今天要一起去和耗子大爷玩游戏，让我们一起念念耗子大爷最喜欢的儿歌吧。
二、在游戏情境中倾听音乐，初步感知音乐特点。
指导语：咦！仔细听，认真看！是谁来了？
三、玩游戏《小猫逗耗子》，用多种方式感知、表现音乐。
l、念儿歌，玩游戏。
指导语：耗子大爷已经躲进家里了，我们试试把它逗出来！
2、探索演奏方法。 （jy135幼儿教育 www.jy135.com）
指导语：小猫们，我得到了一个神秘的箱子，我们来看看里面有什么。
3、用乐器合作表现音乐。
①分组探索不同乐器的演奏方法。
②合乐演奏乐曲。
四、活动结束，体验合作后成功的喜悦。
指导语：耗子大爷出来啦~我们一起去和它玩游戏吧！
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