人音版二年级第3册音乐教师参考书(网页版)
2012-04-24 09:27:29 作者：教师用书来源：教学光盘评论：0 点击：

义务教育音乐课程标准实验教科书小学二年级第三册音乐教师用书电子版

第一课问声好

　 教学目标

　　1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
　　2.动脑为歌曲编创新词、动作。
　　3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

　　教学内容

　　聆听《森林水车》教学基本要求
　　1.教师不加任何引导，让学生注意听音乐。聆听后回答：音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?
　　2.教师可结合图片、幻灯介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
　　3.复听音乐，用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。教师不要限制学生，让学生自由想像，用自己的方式表达对音乐的感受，再谈一谈为什么。

　　编创与活动
　　这是一段歌谣。可以按课本上的节奏读，可以编创读歌谣的节奏，还可以加入打击乐伴奏、表情、动作。教师还可引导学生分组编创，然后各组表演自己编制的不同节奏的歌谣。
　　▲歌谣可以处理成渐强、渐弱，表现孩子的走近又走远。
　　▲歌谣可以读成这样的节奏：


　　表演《早上好》教学基本要求
　　1.听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手，踏脚(三拍子8小节；二拍子8小节)。
　　提示：感觉到有什么不同?(注：用课本右上角的拍踏方式)
　　2.教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
　　3.听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
　　4.听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
　　5.歌曲熟悉后，可以将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角......

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